Por: Ivonne Molinares
E-MAIL: imolinar@guayacan.uninorte.edu.co

La creación del Viceministerio de la Juventud, y la promulgación de la Ley del Joven en nuestro país, es una clara muestra de que la población joven dejó de ser un sector que adolesce de muchas cosas, y pasó a ser un actor reconocido dentro del escenario nacional.

Desde esta perspectiva, los gobiernos nacional y locales han comenzado a revisar qué es lo que nosotros conocemos de nuestros jóvenes, será que todos los jóvenes del país son iguales en lo que piensan, sienten o en su manera de actuar... las respuestas no han sido fáciles, es por eso que las estrategias de investigación y formación son hoy uno de los pilares fundamentales de las oficinas de juventud de todo el país, mediadas por las Escuelas de Agentes Locales de Juventud.

En el marco de estas Escuelas, que son espacios de capacitación para los jóvenes y para quienes trabajan con ellos, la Universidad del Norte a tarvés del Centro de Investigaciones en Desarrollo Humano -CIDHUM- convino con la Gobernación del Atlántico y el Viceministerio de Juventud desarollar un Diplomado en Juventud con énfasis en Participación y Animación Juvenil, cuyo objetivo principal fue la capacitación de cuarenta y cuatro (44) jóvenes de los veintidos municipios del Departamento del Atlantico (dos jóvenes por cada municipio), veintidos funcionarios de las Alcaldías Municipales y cuatro funcionarios del grupo de juventud de la Gobernacion del Atlántico.

El diplomado fue planeado con una duración de tres meses, iniciando el día 30 de mayo, desarrollándose algunas actividades temáticas como:

"Metodología de Trabajo" : Se trabajó con la metodología de elaboración de proyectos.

¿Qué es ser joven?: Con la intención de definir qué es la juventud y cómo concevimos al joven en nuestro ámbito local.

"Vida Grupo". Se buscaban procesos de reflexión en cada uno de los grupos sobre cómo son las vivencias internas de las organizaciones juveniles.

"Consejos Municipales de Juventud": Buscaba dar elementos para las futuras elecciones de consejales juveniles en nuestro país y a nivel local.

"Animación Psicosocial": Se trabajó con el concepto de participación y las herramientas para hacerla efectiva.

"Política de juventud": Análisis para comprender la política de juventud del país y cómo se aplica a nivel local.

"Gestión Pública": Se desarrolló una reflexión sobre la generación de políticas y estrategias para la juventud a nivel local.

"Conozcamos el Departamento I". Se visitaron los municipios de Repelón y Usiacurí, con el fin de conocer aspectos importantes de cada uno de ellos, y se trabajó una guía que tuvo como producto la reseña histórica de cada uno de los municipios, basados en la tradición oral.

"Conozcamos el Departamento II": Se visitaron los municipios de Tubará, Juan de Acosta y Piojó, con el fin de conocer aspectos importantes de cada uno de ellos, la finalidad fue la misma del taller I.

También se realizó un Foro: "Consejos Municipales de Juventud": Se convocaron 400 jóvenes de todo el departamento del Atlántico, con una ponencia central comentada sobre las posibilidades reales de los C.M.J.

"Experiencias de Agentes Locales de Juventud". Actividad de cierre que recogió la experiencia y resultados del Diplomado a través de los proyectos municipales.

El diplomado contó con un cuerpo docente de alta formación y calidad conformado por: Ivonne Molinares, Rodolfo Ortega, Jhonny Palencia, Alfredo Correa De Andreis y Raymundo Abello de la Universidad del Norte; Cesar Darío Guisao, Oscar Sánchez y Jorge Escobar del Viceministerio de Juventud; y Tomás Rodríguez de la Gobernación del Atlántico.

El proceso que se ha fortalecido con el desarrollo del Diplomado en Juventud, es el de "Implementación de la Escuela de Agentes Locales de Juventud en el Departamento del Atlantico".

El fortalecimiento del proceso juvenil en el Departamento, se ha caracterizado por la participación activa de los estudiantes del Diplomado en su proceso de aprendizaje, por la integración de "equipos de trabajo municipales", y por el intercambio de experiencias de crecimiento tanto individuales como municipales.

La interacción de los jóvenes de los municipios, con el respectivo funcionario ha sido una experiencia que ha permitido un mayor y mejor acercamiento entre las administraciones y los procesos juveniles que se suceden en estos, de tal manera que el producto del Diplomado representado en 22 proyectos de trabajo de animación y participación juvenil en cada uno de los municipios, que en por lo menos dos casos específicos (Baranoa y Usiacurí) será incluido en el Plan de Desarrollo Municipal. Estos trabajos se han realizado con la asesoria de personal profesional de la Universidad del Norte.

Otro de los productos del diplomado es un pre-diagnóstico de la situación actual de los procesos juveniles en los 22 municipios, lo cual ha mostrado que el sur del departamento merece especial atención por que sus niveles de desarrollo en cuanto a la política de juventud es muy bajo aún, y que en la zona de la carretera oriental se encuentran los municipios de mayor desarrollo al respecto.