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Septiembre /99

PROBLEMÁTICA EXISTENCIAL
(Clasificación todos)
Adriana C. Dávila   adavilaf@hotmail.com
Eric Gallagher         chancleman@hotmail.com
 
 
Teoría y/o realidad
¿Es la problemática existencial un planteamiento un planteamiento teórico abordado por intelectuales, filósofos, artistas, escritores, psicólogos o religiosos, o es un elemento de la cotidianidad presente en las manifestaciones regulares en la vida de todos los seres humanos?
Sin lugar a dudas la problemática existencial es una cuestión intrínsecamente humana, derivada de la capacidad de éste de sentir, y pensar acerca de ello. Desde la psicología se ha tratado este problema en base a los planteamientos de la filosofía existencial, donde se presenta al hombre como un ser en búsqueda de sí mismo, con el afán del autoconocimiento; partiendo de esto la psicología llega a definir el problema de la existencia como el desarrollo de la autoconciencia, de la toma de responsabilidad y la labor de ser–en- el- mundo, según Rollo May, y el encuentro del sentido para la propia vida, concepto tomado de Victor Frankl; sin embargo aunque desde la Psicología comprensiva se intenta estudiar y definir la problemática de la existencia, es de la existencia misma del hombre, de donde surgen las preguntas como ¿Quién soy? o ¿Para qué he venido al mundo?, preguntas que sirven de base para los planteamientos presentados por este enfoque de la psicología. En todos los espacios en los que el hombre se comunica, esta presente su condición pensante dirigida a la problemática existencial, tal vez no con el mismo tratamiento teórico y desde distintas perspectivas, pero irremediablemente llegado el momento nos enfrentamos con esta cuestión, entonces, ¿Qué podemos decir al encontrarnos con estas temáticas en los programas que divierten a nuestra población infantil?, esta es una pregunta interesante.
 
 
 
Erase una vez...
 
Las franjas infantiles están llenas de programas en los que personajes jóvenes intentan resolver los mismos problemas cotidianos de "la vida adulta"; y es que los tiempos y los intereses han cambiado tanto que ya a casi nadie le importa si Alicia llegó o no al país de las maravillas, si podemos ver a una Hormiguita que se cuestiona sobre el sentido de su existencia.
Ya los programas para niños no son esos cantos agudos donde dicen que todo esta bien y que todos somos felices, cuentos fabulescos que drásticamente dividen el mundo en los alegres niños y los adultos cansados de cargar con los problemas que ignoraron hasta cumplir los 18 o en el mejor de los casos los 21.
Nuestros niños están recibiendo un alto contenido de lo que es la problemática existencial humana; lo que claramente podemos ver en programas y películas dirigidos en su mayoría a niños entre 8 y 12 años. Tal es el caso de la película hormiguitaz donde nos presentan a Z-4195 o Z como lo conocen sus amigos, una hormiga muy común y corriente con todos los problemas cotidianos que puede tener una persona común en nuestros días. Problemas, que aunque cotidianos, como sentimientos de inferioridad, puede tener una intensidad tal, que lo llevan a buscar la ayuda de un psiquiatra: "Nunca he podido mover más de diez veces mi propio peso" y "no es fácil ser el hermano de la mitad en una familia de cinco millones de hijos".
 
Otro aspecto interesante en la vida de Z es como ve la organización en la colonia, obviamente el sistema político es bastante opresor y se le da poca oportunidad al individuo de que se exprese o que tenga su libertad de expresión, es mas no creo que sea coincidencia que en sus bailes coreografiados bailen al ritmo de la canción "Guantanamera" una vieja canción cubana, la cual es la nación insignia del comunismo en nuestro mundo. Z también pasa por su crisis existencial, el no entiende porque es que todos tienen que hacer el mismo baile al mismo tiempo todos los días, o que fuera de su vida si no fuera labriego; Z desea librarse, él quiere ser distinto, él siente que no encaja puesto que no disfruta haciendo su trabajo, el sería feliz siendo su propio rey
 
Otro ejemplo de las crisis existenciales en programas que están intencionados para niños es Heffer Wolf un personaje en la serie de dibujos animados "La Vida Moderna De Rocko". En esta serie Heffer una res, que fue adoptada por una familia de lobos, busca ser aceptado por sus iguales (otras reces), ya que se dio cuenta, durante su adolescencia, que era un hijo adoptado y se creyó no querido. Durante un capítulo encuentra la oportunidad de unirse a una manada de sus semejantes pero se da cuenta que no encaja y prefiere volver a casa donde se siente sobre protegido e intenta empezar infructuosamente una vida independiente. En esta misma serie también se ve como otro de los personajes, Filburt, que es una tortuga mas bien retraída e introvertida es capaz de ir en contra de las normas establecidas por la sociedad y se casa con una gata, lo cual es mal visto por los padres de ambos enamorados (puesto que los gatos y las tortugas han tenido por años una riña), pero ellos saben que eso es lo que quieren y deciden tomar el paso.
 
Otro ejemplo de una serie de caricaturas es la más conocida serie "Los Simpson", en la cual se nos muestra una familia de clase media que sortea toda clase de problemas comunes, sólo que se enfoca el programa de una forma sarcástica. Por ejemplo, tomemos el caso en que un día Homero, que ha trabajado toda su vida en una planta en un puesto que no le presenta ningún interés un día decide ir a trabajar en una bolera, actividad que siempre había querido y nunca había podido por razones económicas. Luego de volver a arreglar su presupuesto ve que con algunas restricciones: "no usaremos más papel de hoja doble", se da cuenta que puede tener su trabajo tan deseado. Pero mientras esta trabajando en la bolera Marge, su esposa, le dice que esta embarazada y Homero con algo de nostalgia y despojándose de su orgullo vuelve literalmente de rodillas a pedir de nuevo su empleo. En este caso podemos ver como Homero por mediocre que parezca si tenia un proyecto de vida y que este como el de todos nosotros va evolucionando con nuestras vivencias.
Y así la lista podría continuar, con películas como "Mulan" o el tan conocido y tierno "Rey León", donde nos muestran personajes con gran fuerza y espíritu de superación, y seguiríamos así encontrando cada vez más contenido que podríamos clasificar como contenido existencial.
 
 
Valdría la pena preguntar a quienes están realmente dirigidos los programas infantiles, si nosotros, después de varios años ya pasada la oficial adolescencia, nos sentimos identificados con los personajes, la temática y el lenguaje de estos programas. Pero el punto es que igual no dejan de verlo los niños.
Y no es crítica sino una apreciación, porque en realidad a la hora de interpretar es posible encontrar argumentos a favor y en contra de la temática expuesta por estos programas, ya que podemos contextualizarlos, y notar que ante el gran cambio que da la humanidad, el avance tecnológico y todo aquello que va transformando nuestra forma de ser, pensar y actuar es necesario preparar a los niños con herramientas para enfrentar la realidad. O por el contrario objetar que los mensajes no se están entendiendo, que se están mal interpretando y que conducen a los niños a vivir una adolescencia mas temprana y mucho más prolongada.
Lo cierto es que la problemática existencial esta ahí, apoyada por el lenguaje, la forma grotesca como muchos temas son presentados y el "feismo" de muchos de sus personajes, y por otro lado el rescate de valores familiares, personales y de espíritu optimista ambas como "caras de la moneda" que no se pueden ocultar pues no es esta una crítica a la calidad de los programas o al contenido presentado sino mas bien un caer en cuenta sobre la transformación generacional y la capacidad de comprensión de los niños.
Tenemos a niños con problemas adultos en etapas infantiles. ¿No queda esto sonando raro?
 
La orientación de los padres es sin lugar a dudas el complemento que le falta a estos programas, y no padres que sólo critican y prohiben pero que no están realmente ahí para saber si sus hijos ven o no estos programas, o entienden sus contenidos. Pero como ya se dijo, no es cuestión ni de críticas ni de culpas, sólo de crear interrogante, de orientar investigaciones, de plantear las verdaderas dimensiones del problema y sus posibles soluciones.
 
Es casi imposible que después de creados programas como "los Simpson", volvamos a ver en pantalla a "la iguana que tomaba café", como piden a gritos muchos padres, petición por demás absurda y so pena de repetir imposible, pero si cabría entrar a un análisis de mayor profundidad y con la importancia que este tema merece.
 
 
chancleman@hotmail.com
adavilaf@hotmail.com