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CIDHUM: INVESTIGACION EN LA UNIVERSIDAD |
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| Por. Prof. Camilo Madarriaga Investigador CIDHUM ¿QUIENES SOMOS? El Centro de Investigaciones en Desarrollo Humano (Cidhum) de la Universidad del Norte, fue creado mediante resolución expedida el 26 de marzo de 1996. Acorde con los principios y objetivos que guían a la Universidad, este Centro tiene como misión contribuir al desarrollo racional de la sociedad colombiana, con especial énfasis en las personas que habitan la Costa Caribe. Este centro inició su actividad científica como grupo de investigación en 1977. Desde entonces, se ha ido especializando en la producción de conocimientos mediante el desarrollo de investigaciones, diseminando sus procesos y resultados. Igualmente, ha desarrollado acciones en relación a la formación de investigadores a nivel de postgrado, asesorías técnicas, consultorías, interventorías, educación continuada y establecimiento de convenios de cooperación con la comunidad académica internacional, especialmente con centros educativos y de investigación de alto nivel en países de la Comunidad Europea de Naciones, Latinoamérica y el Caribe. El trabajo científico ha estado orientado a comprender y apoyar los procesos y dinámicas políticas, económicas, sociales, culturales, históricas y ambientales que tienen al hombre como centro del desarrollo. Es importante destacar que el Cidhum es considerado, por Colciencias, como uno de los 28 principales centros de investigación del país, lo que muestra así su alto nivel. Cuenta con dieciocho investigadores reconocidos de tiempo completo y medio tiempo, y distinguidos investigadores asociados o invitados. Cuatro de sus investigadores principales están seleccionados por Colciencias en su Programa de estímulo a investigadores. Tiene el apoyo, mediante convenios, con investigadores de alto nivel, entre otros, de la Universidad París XII Val de Marne, en Francia, la Universidad de Londres, en Inglaterra, la Universidad Autónoma de Madrid, en España, el Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación, en Chile, y la Fundación Bernard van Leer de Holanda. ¿QUE HACEMOS?: SERVICIOS QUE PRESTAMOS El Centro de Investigaciones en Desarrollo Humano ofrece servicios de investigación, asesoría técnica y desarrollo de programas en las siguientes áreas: - Desarrollo humano y educación. LINEAS DE INVESTIGACION Teniendo en cuenta la clasificación del conocimiento propuesta por la UNESCO, nuestro Centro de Investigaciones orienta su actividad científica en el campo de la psicología de niños y adolescentes, los problemas sociales - desorden social y las ciencias políticas. En este sentido, el Programa de Investigaciones en Desarrollo Humano privilegia las siguientes líneas temáticas: * Desarrollo humano y Calidad de vida Esta línea tiene como propósito general estudiar las relaciones existentes entre la problemática de la atención a la infancia y la juventud, y los procesos más complejos del desarrollo social. En esta perspectiva, se pretende aportar nuevos conocimientos sobre la vida de niños y jóvenes, y la familia en la Costa Caribe colombiana, así como contribuir con el desarrollo de nuevas alternativas científico-técnicas que posibiliten el mejoramiento de los procesos específicos de atención, tanto en el medio familiar y comunitario como en lo relacionado con los programas nacionales que orienta el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (Icbf). Entre sus objetivos, pretende elaborar conocimientos sobre el niño y el joven, y su desarrollo en ambientes de pobreza en relación con su familia y la comunidad. Así mismo, se propone contribuir a la construcción de una cosmovisión del desarrollo humano válida para nuestro contexto, que oriente el desarrollo tecnológico generado en la perspectiva de fortalecer la acción del Estado y la comunidad, a fin de mejorar sus condiciones de vida. * Desarrollo Social En esencia, esta línea de investigación involucra en su definición una gran cantidad de elementos y variables que delimitan su estructura conceptual. En primer lugar, el proceso de satisfacción de necesidades en el hombre como elemento de energetización y dirección del desarrollo de la sociedad. Como segundo elemento, se reconoce el proceso de contradicción de intereses particulares y colectivos, así como en virtud de la superación de tal pugna, mediante el consenso de intereses comunes a los diferentes actores involucrados. En tercer lugar, aparece la comunidad como sujeto principal del desarrollo social y del desarrollo comunitario, y también como proceso de construcción de una sociedad más justa, equitativa y libre. Por último, y como parte esencial de las categorías anteriores, está la persona humana, centro del desarrollo social y sujeto libre capaz de contribuir al desarrollo. Teniendo en cuenta estos conceptos, las prioridades de la línea de investigación se enfocan hacia la realización de estudios que analicen el comportamiento de los factores asociados con las situaciones de pobreza, el desarrollo de las comunidades o asentamientos pobres, las redes y los mecanismos de supervivencia, las perspectivas comunitarias en la cotidianidad, el comportamiento del gasto público social en relación con las áreas de educación, salud, vivienda y seguridad social; asimismo, la estructura y la lógica de la administración pública, el desarrollo municipal y la gerencia de empresas sociales, los diferentes aspectos que determinan la relación con el medio ambiente, como los relacionados con el avance científico y tecnológico vinculados al desarrollo social. * Estudios Político-económicos El tipo de estudios impulsado en esta línea de investigación implica la comprensión, la reflexión y el manejo de los problemas públicos actuales. En este orden, se requiere el desarrollo investigativo de los procesos, las instituciones y los sistemas políticos y económicos contemporáneos, propendiendo por mejorar la toma de decisiones desde una perspectiva integral. Las características generales de este tipo de procesos abren espacios para desarrollar investigaciones sobre el Estado colombiano y sus implicaciones regionales. Se contemplan áreas temáticas como el ordenamiento territorial y la descentralización administrativa, la gestión pública, la evaluación de políticas, y el desarrollo municipal. De esta manera se privilegian estudios sobre democracia participativa o representativa en la Costa, la negociación de conflictos y los procesos de reinserción guerrillera, movimientos sociales y participación política. * Desarrollo Familiar En medio de las circunstancias sociales contemporáneas, la familia ha subsistido manteniendo su condición de primera y más importante institución socializadora y educativa del ser humano, protegiéndolo, asegurándole un desarrollo en la infancia, y constituyéndose en la principal fuente de seguridad y apoyo para el adulto. En este contexto, la familia mantiene con la sociedad una relación de carácter dialéctico. De aquí que para impulsar el desarrollo de la sociedad es imprescindible contemplar el desarrollo de la familia. Así, el objetivo de esta línea es realizar proyectos que impulsen procesos de reflexión y comprensión de la familia en torno a ciertas áreas específicas: procesos educativos en la familia; autocuidado y bienestar familiar; gestión de programas y servicios dirigidos a la familia; dinámica y cambio en la familia, y desarrollo del potencial humano. Si quieres visitar nuestra página puedes hacerlo en: |
