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En cada semestre mis estudiantes de la clase Responsabilidad Social Empresarial deben desarrollar un trabajo de campo con comunidades. Con el apoyo de Univoluntarios, deben planear una serie de actividades a realizar, los recursos que necesitan, la gestión de dichos recursos, y una última actividadad en la Feria Inn, donde presentan los resultados del proyecto. Como siempre, los muchachos se lucieron y tuvieron una excelente retroalimentación de parte de la comunidad intervenida. 



 

Este tipo de actividades en las que vinculamos los estudiantes, los contenidos de asignaturas y la proyección social permiten profundizar el proceso de enseñanza-aprendizaje desde lo vivencial, tanto para las estudiantes como para las comunidades. Este proceso se realiza con el apoyo de univoluntarios.




 

El pasado 5 de diciembre se llevó a cabo la jornada organizada por el nodo Atlántico del Pacto global de las Naciones Unidas en el día internacional del voluntariado. Se realizó una jornada ludico-participativa en el Barrio Me Quejo. Se prestaron servicios de medicina general, recreación, entrega de regalos a niños del sector, donación de mejoras al parque comunitario entre otras.





 

Desde la Escuela de Negocios de la Universidad del Norte se está construyendo una investigación que permita tener un modelo de medición de las prácticas organizacionales en términos de responsabilidad social. El objetivo es diseñar criterios de decisión que nos permitan establecer una serie de guías, incluso rankings, sobre buenas y malas prácticas de RS. la finalidad es que estas guías se conviertan en referentes sobre el tema para otras organizaciones interesadas. ¿Cuál cree usted sería(n) un criterio(s) para determinar una buena o mala práctica desde la RS?

De acuerdo con el último reporte del Global Reporting Initiative las empresas de AL y Colombia en particular tienen una baja adopción del GRI. Esto implica por una lado, un baja adopción de estandares internacionales en términos de visibilidad de las iniciativas de responsabilidad sociald de las empresas. Por otro lado, indica una falta de visión gerencial de largo plazo, donde la responsabilidad social empresarial juega un papel importante a la hora de obtener ventjas competitivas y acceder a mercados internacionales. http://ramirorestrepo.blogspot.com/2009/06/america-latina-lenta-colombia-dormida.html

SOLO EL 30% DE LAS GRANDES EMPRESAS DE BARRANQUILLA LLEVAN A CABO PROGRAMAS DE RESPONSABILIDAD SOCIAL.

¿CÓMO SE PUEDE INTERPRETAR ESTA INFORMACIÓN?

¿ES POSIBLE SOSTENER UNA ORGANIZACIÓN EN EL LARGO PLAZO SIN CONTEMPLAR LA DIMESIÓN SOCIAL Y AMBIENTAL?

¿ES IMPORTANTE PARA LAS EMPRESAS DE LA REGIÓN TENER PROGRAMAS DE RESPONSABILIDAD SOCIAL?

¿CUÁLES SON LAS PRINCIPALES BARRERAS A NIVEL LOCAL PARA IMPLEMENTAR PROGRAMAS DE RS?

Es fundamental involucrar e incluir la ética y responsabilidad social en la educación de las universidades sobre todo en la administración de empresas, por lo valioso de la enseñanza de la ética para la formación de la gerencia de las organizaciones. Ya que una orientación en la formación gerencial desde las universidades, puede generar beneficios de gran alcance para la sociedad que apunta hacia el aprovechamiento de los recursos escasos, en función de la satisfacción de necesidades reales de la población y del mercado. Para esto es importante la formación de personal capaz de flexibilizar a las organizaciones y de los rápidos cambios que se genera el entorno de los negocios, y que haya de igual forma receptividad del sentido de la RS en los negocios. Como las Universidades son instituciones en las cuales se capacitan gran cantidad de recursos humanos y poseen personal calificado para generar cambios en la formación gerencial es fundamental empezar desde ese momento, para incentivar a los futuros hombres de negocio a encontrar que con la implementacion de la RS en su organización podrán disfrutar de un mejor ambiente, políticas coherentes, y la satisfacción de una labor bien realizada.