Estudiantes de Diseño Gráfico, Comunicación Social y Periodismo y de Salud Pública presentaron, respectivamente, en el Pasillo Lab 3, los proyectos finales de sus asignaturas Diseño Ambiental, Realización de Medios Audiovisuales 7 y Ambiente, Salud y Desarrollo, en el marco del Programa de Ambientalización Curricular, creado por la Dirección de Sostenibilidad Ambiental de la Universidad del Norte.

Esta iniciativa, desarrollada desde el primer semestre de 2022 en colaboración con algunos docentes, busca fomentar la participación de los estudiantes y profesores en la construcción de la sostenibilidad institucional. Nació de uno de los objetivos ambientales que se ha trazado la universidad: fortalecer la educación para la sostenibilidad desde el Sistema de Gestión Ambiental. 

“Con estos estudiantes y profesores buscamos insertar experiencias que les conecten con los proyectos y programas del Sistema de Gestión Ambiental, buscando ser didácticos y prácticos. Es por eso que se hacen recorridos a los proyectos ambientales, se hace una inducción sobre el sistema de gestión ambiental y se procura que los proyectos de los estudiantes durante la asignatura estén enfocados a temas de contaminación y de cultura ambiental en general”, argumentó Osvaldo Gamarra, asistente de la Dirección de Sostenibilidad Ambiental, durante la socialización realizada el jueves, 11 de mayo.

La iniciativa es permeable a toda la universidad, es decir, cualquier profesor que desee solicitar la ambientalización curricular lo único que tiene que hacer es entrar a la página web del Sistema de Gestión Ambiental y solicitar a la Dirección de Sostenibilidad Ambiental el acompañamiento. La Dirección define a inicios de semestre un plan, se realizan las actividades y se hace seguimiento al final del semestre.

“Con la asignatura electiva de Ambiente, Salud y Desarrollo hacemos ciertas actividades que aumentan esa visibilidad de las cosas que realmente se están realizando aquí en la universidad, en pro de la salud ambiental. Hablamos todo lo que es la parte de marcos normativos, de conceptualización de términos que vamos a utilizar o se utilizan en el campo de la salud ambiental, por ejemplo, sostenibilidad, sustentabilidad, salud ambiental, salud humana, desarrollo y la importancia de mantener un equilibrio entre estas”, explicó Jorge Andrés Martínez Merlo, profesor del Departamento de Salud Pública.  

Por medio de la Dirección de Sostenibilidad Ambiental, los docentes desarrollan recorridos al centro de acopio, realizan actividades para que se evidencie cómo es el proceso de eliminación de residuos de la universidad y lo que se invierte realmente en muchas actividades institucionales y que quizás el estudiantado no conoce.