Una alternativa para reflexionar sobre la práctica de aula

Telescopi  seleccionó como buena práctica a la estrategia desarrollada por el Centro para la Excelencia Docente (CEDU), Hablemos Docencia, un programa en la cual se implementa el trabajo interdisciplinario y la socialización de situaciones en la enseñanza de los docentes, durante un almuerzo.

A través de preguntas basadas en un tema en particular, los docentes de diferentes programas comparten sus experiencias profesorales. Semanalmente el CEDU organiza el espacio para que los docentes de distintas áreas propongan sus inquietudes y opiniones acerca del proceso pedagógico en las aulas de clase.

La experiencia ha sido catalogada como positiva debido a que los profesores conocen situaciones y circunstancias de sus colegas y de esa manera logran socializar sus experiencias, logrando conocer puntos en común y posibles soluciones o abordajes ante determinado contexto.

"Hemos logrado formar una comunidad de docentes que está cada vez más consciente de la importancia de planificar sus clases, de monitorear el aprendizaje de los estudiantes. También hemos logrado integrar un gran número de profesores catedráticos que pueden compartir con profesores con mucha experiencia de la Universidad", afirmó Eulises Domínguez, coordinador de la unidad de formación pedagógica docente del CEDU.  

De igual manera, Domínguez cree que a través del seguimiento que hacen por medio de los cuestionarios y las preguntas, han podido notar que los profesores de verdad están repensando la manera de desarrollar sus clases.

"Siempre hacemos valoraciones y lo que tratamos es que cada vez sea más participativo, más lúdico y que aporte siempre al proceso de reflexión. De tal manera que el profesor no encuentre solo técnicas, sino situaciones que lo lleven a repensar sus clases, con preguntas que los lleven a participar", indicó Domínguez.

Por: José Cuadrado Doria