La investigación histórica hace posible aproximarnos a las particularidades de nuestra sociedad, en otras palabras, comprender cuáles han sido los procesos que han moldeado nuestro presente. De modo que, pese a que se trata de una disciplina que interroga el pasado, la historia lo hace a partir de las preguntas del presente con el propósito de resolver los problemas que hoy experimentan las sociedades.
En este marco, la maestría en historia de la Universidad del Norte tiene como propósito fundamental formar investigadores con capacidad de desarrollar trabajos sistemáticos sobre la historia social, política, económica o cultural, que contribuyan al mejor entendimiento de la región caribe (entendida de manera amplia) y del país.
Para cumplir con este propósito, la maestría se apoya en el grupo de investigación Memorias del Caribe, clasificado en A1 por Colciencias en reconocimiento a la productividad de sus integrantes.
En este marco, la maestría en historia de la Universidad del Norte tiene como propósito fundamental formar investigadores con capacidad de desarrollar trabajos sistemáticos sobre la historia social, política, económica o cultural, que contribuyan al mejor entendimiento de la región caribe (entendida de manera amplia) y del país.
Para cumplir con este propósito, la maestría se apoya en el grupo de investigación Memorias del Caribe, clasificado en A1 por Colciencias en reconocimiento a la productividad de sus integrantes.
Plan de estudios
A partir del segundo semestre el plan de estudios contempla las asignaturas Plan de investigación I-III. Estas asignaturas se desarrollan mediante trabajo individual con un tutor.
Nuestros profesores
Noticias
La naturaleza se toma el salón de clases con ‘Hibrídate’
Nov 17, 2020
Henar Lanza, profesora del departamento de Filosofía y Humanidades, les propuso a sus estudiantes una actividad para romper el hielo en su clase: hibridarse con un animal o vegetal y explicar el porqué de su decisión. Sus estudiantes produjeron dibujos, textos, diseños, entre otros productos como resultado de esta práctica pedagógica.
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