De acuerdo con Eugene A. Geist, Ph.D de la Universidad de Ohio USA, la matemática emergente requiere que los docentes reflexionen sobre el desarrollo matemático natural de los niños y el ambiente matemático con el cual éste interactúa de manera cotidiana. Los docentes de básica primaria, por ejemplo, pueden promover la interacción de los niños con las personas, las experiencias, y los...

Los invitamos a visitar las fotos de las sesiones realizadas durante este año en el Programa Sábado del docente. Así mismo queremos informarles que nuestra próxima sesión se realizará el 19 de Julio de 2014.  Tendremos invitados muy especiales.  Los esperamos a todos.