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Líderes estudiantiles debaten sobre IA y educación en Congreso de Representantes 4U
La jornada, organizada por el CERUN, incluyó espacios de formación, talleres y mesas de trabajo orientadas a debatir el futuro de la educación superior frente al avance de la inteligencia artificial.
Por: Noris Urquijo
13 may 2026
El Comité de Estudiantes Representantes de la Universidad del Norte (CERUN) recibió el 7 de mayo a representantes estudiantiles de las universidades EAFIT e ICESI, en el marco del Congreso de Representantes de la Alianza 4U, una jornada enfocada en el liderazgo, la representación estudiantil y los retos de la inteligencia artificial en la educación superior.
La agenda inició con un encuentro junto al rector Adolfo Meisel, quien lideró una reflexión sobre la importancia de la lectura y compartió detalles sobre el programa institucional El Poder de la Lectura, destacando su impacto en la formación integral de los estudiantes.
Posteriormente, los asistentes participaron en un taller de liderazgo dirigido por la profesora Vivian Oliveros, espacio en el que se reflexionó sobre cómo la representación estudiantil puede transformar la experiencia universitaria y fortalecer habilidades esenciales para el entorno profesional.
Uno de los momentos centrales de la jornada fue la mesa de trabajo sobre inteligencia artificial y límites en la educación, donde representantes de las tres universidades debatieron sobre los desafíos que enfrenta actualmente la academia frente al uso de herramientas de IA. De este espacio surgieron reflexiones interuniversitarias enfocadas en la necesidad de replantear los métodos de evaluación y calificación en un contexto donde cada vez es más difícil distinguir entre contenidos generados por humanos y aquellos producidos por máquinas.

Para Jesús Cantillo, vicepresidente del Comité de Estudiantes Representantes de Uninorte y representante estudiantil ante el Consejo Académico, este tipo de encuentros son fundamentales para el crecimiento del liderazgo universitario: “Estos espacios nos permiten empoderarnos de nuestro liderazgo, creando escenarios de conversación y debate sobre el futuro de la educación en las universidades de la alianza y en el país”.
Desde las universidades invitadas, los representantes estudiantiles también resaltaron el valor de la experiencia vivida durante el congreso. Jerónimo Torres, representante al Consejo Directivo de EAFIT, destacó la importancia del liderazgo consciente y el intercambio de perspectivas entre estudiantes. “Participar en la mesa de trabajo y compartir opiniones sobre el uso responsable de la inteligencia artificial fue una experiencia muy enriquecedora. Además, poder estar en la radio y conocer las instalaciones de Uninorte me sorprendió muchísimo, especialmente como estudiante de comunicación”.
Por su parte, Juanita Bravo, presidenta del grupo estudiantil de ICESI, resaltó la cercanía y el enfoque humano de la jornada. “Conocer al rector se sintió como una experiencia muy cercana con los estudiantes. El taller de liderazgo nos permitió salirnos del papel de ser ‘presidentes’ y conectar mucho más con nuestro propósito”.
Asimismo, destacó el impacto de las actividades prácticas desarrolladas durante el día. “La experiencia en la radio fue increíble porque nos permitió acercarnos a lo que estudiamos y vivirlo de manera real. También fue muy valioso conversar sobre becas y sobre inteligencia artificial, entendiendo los diferentes puntos de vista y la necesidad de acompañamiento frente a un tema tan presente hoy en día”.
Con este tipo de espacios, CERUN continúa fortaleciendo el diálogo interuniversitario y promoviendo escenarios de construcción colectiva que impulsan el liderazgo estudiantil y la transformación de la educación superior en el país.
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