Estudiantes de Diseño desarrollan propuestas de optimización para Horus Automation

Estudiantes de quinto semestre de los programas de Diseño Industrial y Diseño Gráfico de la Universidad del Norte desarrollaron con la empresa Horus Automation, propuestas de diseño interactivo y visual para su plataforma web, en el marco de sus proyectos finales.

Con el acompañamiento del profesor Johan Sebastián Romero, de la asignatura Taller de Interacción, los alumnos desplegaron sus conocimientos para dar soluciones prácticas a requerimientos como el desarrollo de interfaces intuitivas, funcionales y alineadas con las necesidades de los usuarios y al contexto real de una compañía.    

“Esta experiencia entrega una visión más real de lo que uno como diseñador y profesional del campo de diseño de productos tiene que resolver en el día a día, una que muchas veces no tiene la fortuna de salir de los salones de clase y aún menos de poder impactar tan tempranamente en los procesos reales de una empresa como lo es Horus en este piloto del proyecto”, describió el académico.  

De igual forma, el Romero resaltó el gran interés de los estudiantes en construir relaciones comerciales con futuros clientes o empleadores, y que sin eso y los contactos logrados profesionalmente, no sería posible este tipo de enlaces universidad-empresa. 

María Cecilia Ardila, directora Estratégica y de Innovación de Horus Automation, enfatizó en que la unión de la empresa privada y la academia es crucial para el desarrollo de las organizaciones: “vincularnos a este proyecto con estudiantes de la Universidad del Norte nos permitió acercarnos al talento joven, conocer nuevas formas de abordar los desafíos de diseño y generar un espacio donde la academia y la empresa trabajan de manera conjunta en la construcción de soluciones con aplicación real”. 

Asimismo, comentó que el ejercicio tuvo un impacto positivo para Horus, pues las ideas, perspectivas y oportunidades de mejora que dieron los estudiantes serán tomados en cuenta para mejorar los procesos y la calidad de la experiencia de los usuarios. 

Por otro lado, estudiantes participantes recalcaron que la experiencia les ayudó a desarrollar la capacidad de afrontar los desafíos de un diseñador en situaciones prácticas para responder a las necesidades del mercado. También agradecieron la experiencia, que significó un antes y un después en su proceso de aprendizaje. “Fue de mucha ayuda todo este curso porque pasamos del 0 al 95 %. El conocimiento que tenemos ahora de cuando empezamos es totalmente distinto”, concluyó la estudiante Mariana Caballero.