Museos para niñas y niños

La participación es un aspecto clave de la relación de los museos con sus comunidades. En la última década ha habido una creciente preocupación por el papel de los públicos en los museos. En este espacio compartiremos los resultados de una tesis doctoral, la reflexión sobre la participación como concepto aplicado a tres casos de museos en el departamento del Atlántico desde la implicación de niñas, niños y adolescentes. Identificaremos retos para el desarrollo de una agenda participativa en los museos de la región.