En la naturaleza misma de las universidades, el cambio es una constante presente siempre en sus procesos de construcción y desarrollo. Hace parte del día a día, de la cultura que predomina en toda la planificación de futuro de instituciones como la Universidad del Norte. Siguiendo esta premisa, en estos momentos hemos emprendido una etapa de reflexión curricular que se materializará en una reforma que apunta a la actualización y mejoramiento de los programas académicos que ofrecemos.

Esta reforma es una de las grandes apuestas que nos fijamos en la universidad para realizar en el corto plazo. Queremos que la educación que impartimos a los estudiantes sea pertinente a las necesidades que trae el mundo contemporáneo. Queremos que nuestros programas sean tan atractivos como idóneos para los intereses de las generaciones de profesionales que llegan aquí con ilusiones y expectativas de crecer integralmente al confiar en esta universidad. Queremos que la excelencia siga siendo parte del sello de lo que somos como institución de educación superior, tal como lo visionó Karl C. Parrish Jr, promotor y ejecutor de este proyecto educativo en 1966.    

Tenemos la ilusión y la certeza de que, en el plazo de un año y medio, podremos ir introduciendo ajustes en nuestros currículos actuales, que los hagan mucho más flexibles, mucho más ágiles, mucho más abiertos. Es anhelo de esta institución poder cumplirle el sueño a la juventud de la región Caribe de acceder a la educación superior de calidad.    

Otro gran reto que tendremos en los próximos años será enfrentar de manera sostenible la clarísima caída de la demanda por la educación superior que se viene presentado en el país debido a la caída de la tasa de crecimiento demográfico. Tendremos que responder con esquemas innovadores de financiación, como créditos a largo plazo o más becas de excelencia que atraigan a estudiantes de enorme talento de escasos recursos, pero el éxito de cualquier programa de estos será exitoso en la medida que la calidad de la educación de la universidad no desfallezca.    

Por eso es tan fundamental para el futuro de Uninorte esta reforma curricular que estamos desarrollando, que no se puede entender solamente como un proceso para subir puestos en los rankings universitarios o para alcanzar mejores resultados en las pruebas Saber Pro. Esta es una reforma para cumplir con la misión de la universidad desde el momento de su concepción: formar profesionales alegres, con verdad y con rectitud, como lo dice nuestro himno. Mal haríamos si solamente apuntáramos a graduar profesionales muy competentes en su área de conocimiento, si no son personas alegres, éticas, que proceden con la verdad.    

Ese es el objetivo principal de todo este esfuerzo institucional que, en la práctica, ha movilizado a representantes de toda la comunidad universitaria en un propósito común de pensar y debatir la universidad del futuro que queremos y que nuestro entorno necesita.