Entradas con etiqueta docentes .

Covid-19, TIC y Educación: ¿Por qué no estábamos preparados?

El impacto educativo generado por la propagación del Covid-19 es inconmensurable. La necesidad de tomar medidas de distanciamiento social para desacelerar la velocidad de propagación del virus ha obligado a más de 160 países a cerrar total o parcialmente sus escuelas, posicionando el uso de recursos educativos propios de la educación a distancia como las tecnologías de la información y la...
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El IESE comprometido con la formulación de políticas educativas en los municipios del Atlántico

el Instituto de Estudios en Educación (IESE) de la Universidad del Norte, con el apoyo de diversos aliados del sector empresarial y la administración pública, han vendido acompañando a los municipios del departamento del Atlántico en la formulación de planes sectoriales que se conviertan en el horizonte y ruta para su desarrollo educativo con una visión de largo plazo, el referente básico de...
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Mejores maestros, mejores aprendizajes

El procedimiento para ingresar a la carrera docente en el sector público sufrió un cambio a comienzos de la década del 2000. A partir del enero 1 de 2002, cada maestro debe pasar por un concurso público con el fin de ser asignado a una vacante. Los concursos son organizados por cada autoridad educativa (departamento o municipio certificado), y son los aspirantes quienes eligen ante cuál...
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Hacia una educación terciaria de calidad

La transición desde la escuela hacia los estudios superiores o hacia el mundo del trabajo, es un momento fundamental para los adolescentes y jóvenes de cara a la construcción de un plan de vida; es uno de los momentos más importantes, es un proceso social que implica la emancipación en términos económicos y familiares, una etapa de la vida que supone la superación de las pautas de la niñez en...
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Hablemos de educación

Cada vez es más frecuente escuchar sobre la necesidad de innovar y amoldarse a las exigencias de una sociedad en constante cambio. La innovación se refiere a la transformación de la forma en que se comprende y lleva a cabo una acción preestablecida. En educación, cuando hablamos de innovación pedagógica es necesario pensar sobre los cambios que necesita la práctica de los docentes que día a día...
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