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Autor: Miguel Ángel de la Cruz Blanquicet, estudiante de 6to semestre de Licenciatura en Pedagogía Infantil en la Universidad del Norte. Dado que el concepto de monetización en los videojuegos es relativamente nuevo, su popularidad entre los desarrolladores ha crecido en los últimos años debido a los cambios que las microtransacciones han introducido en la industria. Estos cambios han...

Cuando entré a la carrera de Licenciatura en Pedagogía Infantil, pensé que tenía todo lo que necesitaba para sobresalir y sobrellevar la carrera, ya que junto a mis compañeros ha sido prioritario entregar lo mejor de nosotros. A diferencia de quienes piensan que la educación va en segundo plano, somos un grupo que nos caracterizamos por visualizar la educación como transformadora de realidades...

El papel del maestro en nuestra sociedad históricamente ha tenido cambios y transformaciones, desde ocupar uno de los cargos más importantes hasta suponer que quienes hoy han escogido el campo de la educación como carrera profesional “no tenían ni idea de qué estudiar” o sencillamente “son estudiantes sin futuro definido”. Eso sólo por mencionar uno de los momentos incómodos a los que se...

 A continuación, un texto redactado por estudiantes del programa Licenciatura en Pedagogía Infantil del Instituto de Estudios en Educación

El siguiente artículo presenta los resultados del estudio de modelos explicativos elaborado por 81 alumnos de primer año de Medicina en la Universidad del Norte en Barranquilla-Colombia. Los estudiantes se enfrentan a un caso en el área de la química aplicada a la medicina, a través de una situación problema contextualizada (SPC), construida desde una perspectiva de enseñanza de la química en...

Este análisis hará parte del contenido que se expondrá durante la Cátedra Global, que se desarrollará en el marco de la Cátedra de las Américas. La invitación a esta experta ha sido liderada por el profesor Rafael Amador-Rodríguez del Instituto de Estudios en Educación (IESE), cuyo campo de investigación es en la Didáctica de las Ciencias Naturales.

La pandemia de covid-19, que cambió la realidad, encontró su epicentro en la región a mediados de 2020. En consecuencia, la lucha colectiva de los pueblos contra la enfermedad y las medidas sanitarias adoptadas implicaron profundas modificaciones en los modos de relación entre las personas. En Argentina, el abanico de estrategias instrumentadas incluyó desde el aislamiento hasta el...

Este análisis hará parte del contenido que se expondrá durante la Cátedra Global, que se desarrollará en el marco de la Cátedra de las Américas. La invitación a esta experta ha sido liderada por el profesor Rafael Amador-Rodríguez del Instituto de Estudios en Educación (IESE), cuyo campo de investigación es en la Didáctica de las Ciencias Naturales.

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