Artículos de investigación 

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Publicados en revista indexada en Q1 (ISI, Scopus)

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Publicado en revista indexada en Q3 (ISI, Scopus)

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Publicados en revista indexada en Q2 (ISI, Scopus)

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Aprobado en revista indexada en Q1 (ISI, Scopus)

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Aprobado en revista no indexada






 

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Artículos sometidos (Revistas indexadas Q1, Q2 y Q3)




 

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Teachers perceptions of culturally appropriate pedagogical strategies in virtual learning environments: a study in Colombia

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Think Big: A multinational collaboration to promote childrens role as coresearchers in participatory research

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Participación en medios y TIC: intereses y expectativas de niños y niñas


 
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Teachers perceptions of culturally appropriate pedagogical strategies in virtual learning environments: a study in colombia

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Decentralisation and school-based management in Colombia: An exploration (using systems thinking) of the Full¿Day Schooling programme


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Student ability and difficulties with transfer from a block-based programming language into other programming languages: a case study in Colombia

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Engaging students in active exploration of programming worked examples



 
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Visiones sobre la naturaleza de la ciencia en docentes: pistas para pensar cambios en su formación


 
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