Plan de Estudio

Los estudiantes deben cursar y aprobar las asignaturas de cada semestre académico:

Asignaturas

 

Fundamentos de Salud Pública:
La Salud Pública es una transdisciplina, donde convergen conocimientos, experiencias y prácticas de diferentes disciplinas sociales, encargada del estudio de la salud de las poblaciones. Busca explicar las formas que adopta la dinámica de la salud poblacional; identificar la frecuencia y distribución de los padecimientos, considerados colectivamente; y evaluar las respuestas que la sociedad adopta para conservar o recuperar la salud. Este curso facilita el entendimiento básico de la escala y rango de actividades de la salud pública y el rol de las distintas disciplinas y profesiones en el aseguramiento y mantenimiento de la salud de la población, mediante el análisis de los conceptos, modelos, desarrollos y evidencias de la efectividad de las políticas diseñadas para contribuir a la salud de las poblaciones y, en particular, las de países en desarrollo.

Cultura, Sociedad y Salud:

 La revisión de conceptos provenientes tanto de la antropología como de la sociología aplicada al campo de la salud permite comprender que tanto la salud como la enfermedad son construcciones sociales y simbólicas. En síntesis, se busca reflexionar sobre la insuficiencia y el reduccionismo del enfoque biomédico actual para conceptualizar las problemáticas de salud con una mirada global, ampliada para avanzar en el conocimiento de los diversos grupos humanos que conforman nuestra sociedad plural y multicultural.

Estadística Descriptiva e Informática:
El análisis de la información es un elemento básico en cualquier organización y parte esencial en el desarrollo de cualquier estudio o investigación, por lo que se hace necesario que los estudiantes de la Maestrías de Epidemiología conozcan las técnicas estadísticas que permitan la obtención, recolección y procesamiento de datos, así como las formas apropiadas de presentación de resultados y su análisis de manera que contribuyan de manera acertada en la toma de decisiones. Para el manejo de la información se utilizaran técnicas y medios de procesamiento electrónico de datos, con programas estadísticos de amplio uso en el campo de la salud pública y epidemiología.

Epidemiología Básica:
Para poder entender mejor este complejo panorama epidemiológico del país, se requiere comprender y aplicar el método epidemiológico para conocer la distribución y los factores determinantes de los problemas de salud prioritarios en nuestro país para que a su vez, este conocimiento contribuya a la analizar, discutir e interpretar de manera crítica la literatura científica. Este curso está diseñado para realizar una revisión completa y estructurada de los principios teóricos y la metodología de la investigación epidemiológica. Se enfatizan los aspectos relacionados con el diseño y la implementación de estudios epidemiológicos, la prevención y/o identificación de errores que comúnmente se cometen al llevarlos a cabo, así como, la interpretación de los resultados.

Metodología de la Investigación Descripción:
El ser humano de este mundo moderno, enfrenta múltiples situaciones de cambio e inestabilidad, que afectan su capacidad de adaptación, lo cual puede llevarlo a desequilibrar la relación salud/enfermedad; convirtiéndose entonces de acuerdo con su capacidad de adaptación en: parte de los grupos de personas con factores protectores o de riesgo. Por ello, se requiere que los profesionales que trabajan en el área de la Salud Pública y Epidemiología, se mantengan ubicados en la realidad que vivencian los sujetos que hacen parte de su cotidianeidad laboral, por medio de la formulación y desarrollo de investigación-acción, que les permita orientar o complementar las actividades de promoción, detección, prevención, evaluación e intervención temprana de los trastornos de la citada relación, de acuerdo con el significado y valoración que los seres humanos le dan a la salud y a la enfermedad, aplicando para ello, las estrategias y técnicas de propias del paradigma cualitativo. Por lo anterior, el alumno de este programa, tendrá la oportunidad de reconocer la realidad donde se genera el citado proceso y/o buscar, indagar y aportar documentación que soporte un problema de investigación, realizando la "Validación o Evidencia" requerida para tomar las decisiones acertadas al momento de soportar el citado problema.

Estudios Poblacionales:
La demografía ha sido definida como la ciencia cuyo objeto es el estudio de las poblaciones humanas y que trata de su dimensión, estructura, evolución, cambios y caracteres generales que determinan su evolución (OMS). Además, integra una parte importante del método epidemiológico y por ello utiliza los indicadores que esta disciplina construye, interpreta y concluye. Es por lo tanto una herramienta indispensable en todos los campos de acción del personal de salud o del administrador sanitario. El interés de la salud pública y la epidemiología tanto en la teoría como en la práctica, tiene como objetivo la comunidad o las poblaciones humanas, que se constituye esta en el objeto de este curso. Es importante reconocer la utilidad de la información y su fuente para la toma de decisiones. Si bien es cierto, los países no disponen de manera actualizada de datos censales, es necesario estimular una cultura de información sistematizada que permita a los planificadores de salud tomar las decisiones apropiadas.

Estadística Inferencial:
La investigación en el campo de la salud es el proceso científico mediante el cual se observa la realidad y se construye, para describirla y explicarla. El desarrollo de la investigación en gran medida se realiza en muestras que requieren para su aplicación práctica inferencias verosímiles en torno a ella, dado el marco de incertidumbre en el que operan este proceso inductivo y la propia observación de la realidad. Durante el curso se abordarán las principales distribuciones de probabilidad, estimación por intervalos, pruebas de hipótesis y asociación estadística. Se abordarán también en el curso aspectos básicos del muestreo, correlación y regresión lineal simple. Para el manejo de los datos en esta asignatura se manejaran técnicas y medios de procesamiento electrónico de datos, con programas estadísticos de amplio uso en el campo de la salud pública y epidemiología.

Métodos Epidemiológicos:
Este curso está diseñado con el fin de lograr una revisión a profundidad de los conceptos fundamentales de la metodología utilizada en la investigación epidemiológica. Está dirigido a estudiantes de las Maestrías de Epidemiología y Salud Pública que realizarán investigación epidemiológica o en salud pública como actividad principal o que intentan alcanzar un nivel de conocimiento avanzado en esta disciplina. En el curso se enfatizan los aspectos relacionados con los diferentes tipos de estudios epidemiológicos. Se revisan a fondo las ventajas y limitaciones de los diferentes tipos de estudios epidemiológicos.

Seminario de Investigación I:
Durante el curso los estudiantes afianzarán y aplicarán el conocimiento adquirido en los módulos de estadística y epidemiología anteriores y ahonden en las bases epistemológicas, metodológicas, bioéticas, legales, y administrativas relacionadas con la planificación de un diseño de investigación y con la revisión de la literatura y búsqueda de evidencias científicas para el estudio en profundidad del problema planteado en la propuesta de investigación. El desarrollo del modulo, pretende también, que el estudiante reconozca y aplique los diseños básicos de investigación en salud, aplicando las herramientas de epidemiología y de bioestadística necesarias para su desarrollo; así mismo, que sean capaces de efectuar búsqueda de documentación y lectura crítica de la misma, que los lleve a establecer la validez de los estudios que revisen para sustentar el problema planteado, aplicando las técnicas metodológicas coherentes al estudio formulado.

Sistemas de Información en Salud:
El curso brinda a los estudiantes de la Maestría en Epidemiología durante su formación, los conocimientos, habilidades, actitudes y destrezas que les faciliten el manejo de información: marco legislativo en Colombia (título VI Sistemas de información para la calidad del decreto 1011 y Ley 715 de 2002), la importancia de los sistemas de información en salud, el papel de los indicadores y la utilidad de la información en la toma de decisiones. El desarrollo del modulo busca además, que el estudiante reconozca y apropie estas estrategias de análisis de información en su quehacer de investigación, gerencial y en la evaluación; así como también, que sea capaz de utilizar de manera apropiada los indicadores de salud y disponer de herramientas para general información de calidad. Por lo anterior, el alumno de este programa, tendrá la oportunidad de integrar el conocimiento científico y las diversas manifestaciones de la ciencia, mediante la utilización de la bioestadística y la epidemiología, elementos fundamentales para la toma de decisiones en salud.

Vigilancia en Salud Pública: 
La vigilancia en salud pública es una herramienta básica y fundamental del quehacer del epidemiólogo, por lo que se hace necesario que los estudiante de la Maestría en Epidemiología conozca los elementos fundamentales que reglamenta la vigilancia en salud pública y adquieran las destrezas para la identificación de eventos sujetos a vigilancia, su respectiva sistematización dentro del sistema de vigilancia en salud pública (SIVIGILA) y los análisis derivado de este proceso a fin de optimizar la toma de decisiones en salud. El curso de Vigilancia en Salud Pública, tiene como objetivo fundamental proporcionar a los/as profesionales de la salud y quienes se desempeñan en asignaciones vinculados al sector salud del nivel nacional o local, ofrecer, una formación que les permita realizar un adecuado análisis epidemiológico de la información en salud de su institución con la finalidad de contribuir efectivamente en la toma oportuna de las decisiones en salud.

Métodos Estadísticos Avanzados:
El profesional de la epidemiología debe buscar solución a diversas condiciones que afectan la salud de la comunidad, la prestación de servicios de salud y al individuo para lo cual debe realizar investigaciones que conlleven a un análisis de los datos mediante la utilización de herramientas estadísticas y epidemiológicas que permitan la evaluación de efectos sinérgicos, potenciadores o modificadores de los efectos entre los factores bajo estudio que influyan de manera decisiva en la toma dedecisiones en salud. En el curso se enfatizan los aspectos relacionados con las técnicas de estadísticas avanzadas que permiten la aplicación e interpretación de modelos de regresión lineal multivariada que les permitan tanto la revisión crítica de la literatura científica en epidemiología y salud pública, como proporcionarles las herramientas para llevar a cabo estos análisis estadísticos en las investigaciones en el campo de la salud.

Epidemiología Intermedia:
Durante el curso se espera revisar a profundidad conceptos de gran importancia en la investigación epidemiológica. Esta dirigido a estudiantes de las Maestrías de Epidemiología con el propósito que adquieran los conocimientos, destrezas y habilidades que les permitan controlar de manera apropiada los posibles sesgos y errores que se comenten en el diseño de los estudios epidemiológicos. En el curso se enfatizan inicialmente los aspectos que amenazan la validez y los problemas de interpretación en los estudios epidemiológicos, revisando los diferentes tipos de sesgos, los factores de confusión y el estudio de la heterogeneidad. De igual manera se hace énfasis en los métodos para su control y el de posibles efectos confusores, tales como la estratificación y ajuste y el aseguramiento y el control de la calidad de la información.

Estrategias Docentes y Comunicativas:
El curso proveerá a los estudiantes los conocimientos y las herramientas en educación y comunicación en salud. Este curso revisa la multiplicidad de teorías y modelos implementadas en las dos últimas décadas en el campo de la salud pública, las cuales incluyen un análisis de la situación de salud, fines, objetivos, contenidos, actividades, recursos y evaluación de las mismas. Las teorías y modelos en educación permiten la identificación de los objetos de cambio y los métodos o estrategias más apropiadas para predisponer, facilitar o reforzar dichos cambios de conducta, especialmente los relacionados con el estilo de vida. De igual manera, es importante valorar la comunicación en salud pública, por cuanto, la comunicación en salud abarca el estudio y el uso de estrategias de comunicación para informar e influenciar decisiones individuales y comunitarias que mejoren la salud.

Seminario de Investigación II:
Este programa, está fundamentado en el momento de ejecución del trabajo de grado de los estudiantes de maestría en Epidemiología. Se pretende con él ampliar el desarrollo de las habilidades y destrezas frente a la aplicación de las etapas del método estadístico, haciendo énfasis en el manejo de población, recolección, control de posibles sesgos, e implicaciones éticas y técnicas de análisis estadístico avanzado.

Epidemiología Aplicada a los Servicios de Salud:
El curso proveerá a los profesionales conocimientos y habilidades que le permitan aplicar el razonamiento epidemiológico y los métodos epidemiológicos a la administración en salud para facilitar la toma de decisiones a nivel de la formulación de políticas de salud, la organización del sistema y las intervenciones destinadas a dar solución a problemas específicos de salud. De otra parte reciben la formación necesaria que les permite realizar el análisis de la situación de salud, asimilando los criterios y procedimientos para establecer y jerarquizar prioridades en grupos poblacionales e identifican los determinantes de sus problemas y aprenden a seleccionar estrategias de intervención eficientes y eficaces. En el aprendizaje sobre ASIS se hace énfasis en la metodología para construir índices de necesidades de salud y en los sistemas de información georeferenciados, útiles en la asignación de recursos. Finalmente aplican los métodos descriptivos analíticos y de intervención a la evaluación de de programas, proyectos y servicios

Epidemiología Aplicada a Enfermedades Infecciosas:
El curso de Epidemiología aplicada a enfermedades infecciosas, tiene como objetivo fundamental proporcionar una formación básica que les permita a los/as profesionales de la salud entender las bases y herramientas para el desarrollo de estudio epidemiológicos y comprender los proceso salud enfermedad. Los cambios que se están experimentando de tipo: demográficos, ecológicos, tecnológicos y sociales determinan movimientos de aparición/desaparición de enfermedades infecciosas al modificar las condiciones de transmisión, favorecer el pool genético y el tráfico microbiano. Con este curso pretendemos desde una aproximación epidemiológica a las patologías prevalentes tanto en la infancia como en población adulta o general proporcionar una herramienta útil a aquellos profesionales de la salud que desarrolla su trabajo en relación con estas patologías.

Epidemiología Aplicada a Enfermedades Crónicas No Transmisibles: 
El estudiante de la Maestría en epidemiología durante el desarrollo del modulo adquirirá los conocimientos, habilidades y destrezas necesarias para aplicar los conceptos básicos de epidemiología y bioestadística en el diseño, ejecución, monitoreo y evaluación de los programas de vigilancia epidemiológica de las enfermedades crónicas no transmisibles (ENT) más importantes de la región y el país. Durante la fase presencial el estudiante recibirá los conceptos básicos de las enfermedades crónicas no transmisibles, discutirá y criticará en grupos de trabajo los protocolos de vigilancia epidemiológica establecidos a nivel internacional, nacional, regional y local. Así como también revisará las estrategias epidemiológicas utilizadas para la investigación en este tipo de problemas de salud. Se desarrollaran exposiciones de los programas de vigilancia epidemiológica y del sistema de información utilizados en las enfermedades crónicas no transmisibles y se realizará una evaluación crítica de ellos.

Electiva I:
La asignatura se constituye en elemento de profundización que tiene el estudio ante de acuerdo con sus intereses profesionales y de investigación, los estudiantes pueden seleccionar de acuerdo con un número mínimo de participantes cualquiera de los siguientes cursos: Ensayos clínicos, Epidemiología aplicada a la alimentación y nutrición, muestreo en epidemiología, promoción de la salud, sistema de información geográfico en salud.

Seminario de Investigación III:
El conocimiento se constituye en el mundo actual, en la base fundamental del desarrollo de las sociedades, es por eso que hoy se habla de la sociedad del conocimiento y en esa dirección debemos movernos, para enfrentar la globalización del mismo, de los avances científicos y tecnológicos y del continuo cambio en las condiciones de vida de los seres humanos en esta sociedad moderna. Esta situación conlleva a que los estudiantes de la maestría en Epidemiología que se forman hoy, requieran del desarrollo de las competencias investigativas, que les permitan ser capaces de trascender la cotidianeidad de su quehacer y participar activamente en la identificación y solución de problemas de la realidad donde están insertos, de manera que utilicen los resultados de la investigación para la toma de decisiones coherentes con el contexto de quienes las vivencian y de los avances del mundo moderno. De acuerdo con lo anterior, en este seminario, se espera brindar las competencias investigativas y comunicativas que les permitan, participar activamente en la construcción y divulgación de resultados de su proceso investigativo, por medio de la construcción de los informes de resultado y científico y la posterior publicación del informe científico, de manera que contribuyan activamente a la generación de evidencias, que puedan ser utilizadas por otros grupos de investigación en este mundo globalizado.