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¿Por qué es equivocado evaluar a las universidades mediante pruebas Saber Pro?

El pedagogo propone cambiar el sistema de evaluación de la calidad de la educación superior, de manera que el país pase a utilizar pruebas de valor agregado. Estos son sus argumentos.

"Cuando las comunidades se apropian de sus escuelas, la educación para la paz es más efectiva"

En la Cumbre Líderes por la Educación, que se realizará el próximo 18 y 19 de septiembre en Bogotá, uno de los temas centrales será la educación socioemocional en escenarios de posconflicto. Expertos nacionales e internacionales en el tema analizarán el caso de Colombia. Semana Educación habló con Óscar Sánchez, director de Educapaz, al respecto.

Claves para la implementación de estándares curriculares

El currículo y los estándares deben ser vistos como una espiral donde cada uno de los componentes es determinante para que el estudiante siga el camino al éxito.

Buscan las mejores prácticas para evitar la deserción escolar

Hasta el primero de septiembre, el Ministerio de Educación (MEN) recibirá las postulaciones de colegios públicos que quieran dar a conocer sus iniciativas para reducir la deserción escolar.

Colombia debe trabajar con ahínco en la educación social

Para Francisco José del Pozo, docente e investigador del IESE, coordinador de la maestría en Pedagogía Social y de la línea de investigación: instituciones, contextos y educación del grupo cognición y educación del Instituto de Estudios en Educación de la Universidad del Norte, en el país es necesaria la mediación entre escuelas, familias y comunidades, así como entre territorios y comunidades. Eso conllevará a que la ciudadanía desarrolle mayor empoderamiento, cree procesos de autonomía, y...

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