Consejo Académico creó una nueva Dirección de Docencia que velará por la excelencia pedagógica

La constitución de la nueva dirección contempló la creación de una Dirección de Modelo Educativo y Prácticas Pedagógicas, la cual tiene adscritos el Centro de Educación Docente de Uninorte (CEDU) y la Unidad de Acompañamiento al Currículo, con el fin de acompañar a las decanaturas, departamentos y profesores en la implementación del modelo educativo institucional, los lineamientos derivados de la reflexión curricular y el modelo pedagógico IDEA. 

De acuerdo con Fadia Khouri Saavedra, su directora, aunque este acompañamiento ya existía desde distintas dependencias, concentrarlo en una sola dirección permite ofrecer a profesores y líderes académicos un apoyo más integral y articulado. “Esto facilita una retroalimentación en doble vía entre el aula y los programas académicos, permitiendo anticiparse a las necesidades que van surgiendo en las prácticas docentes y en el desarrollo de los programas”, agrega.

Durante el 2026, las acciones estratégicas de la Dirección de Docencia se enfocarán en tres aspectos. En primer lugar, se adelantarán iniciativas que permitan incrementar los ingresos del Departamento de Educación, a partir de nuevos proyectos de extensión, la presentación de proyectos de investigación a convocatorias internacionales, la apertura de un nuevo programa de posgrado y al menos una microcredencial, y fortalecer las estrategias de mercadeo para atraer a estudiantes. 

En segundo lugar, en consolidar los procesos de la nueva Dirección de Docencia, haciendo énfasis especial en la divulgación y apropiación del modelo educativo, por parte de toda la comunidad de Uninorte. Y, por último, fortalecer el acompañamiento a los departamentos y profesores en la implementación de la reflexión curricular, con énfasis en educación basada en competencias, desarrollo de competencias esenciales de Uninorte e inteligencia artificial.

Aparicio espera que la Dirección de Docencia, en el mediano plazo, se convierta en un referente nacional de promoción de la buena docencia y que su apuesta por integrar formación, investigación e innovación como componentes articulados a la buena docencia se convierta en el estándar de todo proceso de capacitación docente que se lleve a cabo en el país. 

“Por supuesto, esperamos ser profetas en nuestra propia tierra, es decir, que la comunidad de profesores de Uninorte nos acompañe a llevar a la práctica en nuestra institución una docencia caracterizada por estos mismos principios: experticia disciplinar y didáctica, investigación e innovación a partir de evidencias. Si logramos trabajar juntos compartiendo esta visión, no tengo duda de que pronto se verá reflejado en los resultados de aprendizaje y logros de nuestros estudiantes y egresados, que son los mejores indicadores de calidad de un proceso de formación”, dice.

La creación de la Dirección de Docencia es resultado del proceso de reflexión y actualización curricular que se implementó en la universidad desde 2022 y que fue la base para el desarrollo del nuevo modelo educativo, el cual contempla a estudiantes y profesores como actores claves al mismo nivel. Para acompañar a los estudiantes, se creó la Dirección de Bienestar y Vida Universitaria, que integra los componentes de formación en competencias esenciales, complementarias a las competencias profesionales.