Semana del Idioma abre con enfoque en aprendizaje consciente de lenguas

El Instituto de Idiomas dio apertura a la Semana del Idioma 2026, espacio que cada año resalta la importancia de los lenguajes en la sociedad, con la participación de Manuela Vogelsang, directora de la Asociación Colombiana de Profesores de Alemán (APAC), quien compartió estrategias de aprendizaje aplicadas a las lenguas extranjeras. La inauguración, realizada el 20 de abril en el Laboratorio del Instituto de Idiomas L42J, permitió a los estudiantes reflexionar sobre su propio proceso.  

La unidad académica, en el marco de la conmemoración del Día del Idioma (23 de abril), ha preparado una agenda - con Brasil como país invitado de honor- para que la comunidad universitaria asista a charlas, actividades culturales y gastronómicas. La iniciativa busca promover la multiculturalidad a través del lenguaje y reconocer la importancia que tiene en la sociedad.  

“Esta semana es el espacio donde nosotros nos damos cuenta de la importancia que tienen para nuestra vida, nuestra sociedad, para poder entendernos. Aprender otros lenguajes nos permite trazar puentes, evitar que haya confusión, evitar que haya puntos encontrados, pero el uso adecuado del lenguaje permite superarlos”, señaló Lourdes Rey, decana del Instituto de Idiomas.  

La programación incluye diversas actividades que exaltan el portugués. No obstante, idiomas como el español, inglés, francés y alemán también tienen un espacio importante en la semana. 

Manuela Vogelsang, directora de la APAC, desarrolló un taller interactivo enfocado en estrategias de aprendizaje para el estudio de lenguas extranjeras, en el que invitó a los estudiantes a reflexionar sobre sus hábitos y metodologías. 

Durante su intervención, la experta explicó que el aprendizaje de un idioma no depende únicamente de la asistencia a clases, sino de la implementación de estrategias que permitan comprender, organizar y reforzar el conocimiento. En ese sentido, destacó el uso de herramientas como la toma de apuntes manuales, el consumo de contenido audiovisual y aplicaciones digitales que faciliten la práctica constante. 

“Aprender un idioma requiere un repaso constante, una actitud proactiva para acceder a los idiomas, ya sea por medios digitales o por otras personas que lo hablen”, argumentó. 

Asimismo, hizo énfasis en la importancia de la autorregulación del proceso de aprendizaje. Recomendó a los estudiantes establecer metas claras y medibles, así como evaluar periódicamente sus avances para identificar dificultades y ajustar sus métodos de estudio. “Yo me tengo que plantear objetivos: qué quiero lograr en el aprendizaje del idioma, cómo lo quiero lograr y cómo voy a celebrar también el logro. La recompensa es muy importante en el proceso de aprendizaje”, señaló 

Otro de los aspectos abordados fue la organización del entorno de aprendizaje. Vogelsang señaló que factores como la iluminación, la temperatura y la ausencia de distracciones influyen directamente en la concentración, por lo que contar con un espacio adecuado puede marcar la diferencia en el rendimiento académico. 

En cuanto a técnicas específicas, propuso ejercicios como la autograbación en audio o video para fortalecer la expresión oral y facilitar la autoevaluación. También destacó el uso del método Pomodoro, basado en intervalos de estudio y descanso, como una herramienta efectiva para mantener la concentración y evitar la fatiga mental. 

La experta también se refirió al uso de la tecnología y la inteligencia artificial en el aprendizaje de idiomas. Si bien reconoció su utilidad como apoyo, advirtió que estas herramientas deben emplearse como acompañantes del proceso y no como sustitutos del esfuerzo individual. 

“Hay un montón de aplicaciones que nos permiten ser creativos con el idioma, lo importante es usar la inteligencia artificial como medio que me puede acompañar en el aprendizaje y que no aprenda por mí. La inteligencia artificial no puede hacer el trabajo por nosotros”, afirmó.  

Finalmente, Vogelsang señaló que uno de los principales retos es cambiar la percepción de que aprender un idioma es un proceso sencillo o automático. Por el contrario, enfatizó que requiere disciplina, constancia y estrategias adecuadas, pero aseguró que cualquier persona puede lograrlo si adopta un enfoque consciente.  

El espacio permitió a los asistentes reflexionar sobre su proceso de aprendizaje, al tiempo que adquieren conocimientos prácticos que podrán aplicar en sus vidas. La agenda de la Semana del Idioma continua hasta el 24 de abril con actividades académicas y culturales abiertas a la comunidad universitaria, reafirmando el papel del lenguaje como puente para la comprensión y el intercambio cultural. 

Conozca la programación completa aquí.